新竹的風在吹

  輔導中心主任跑來軍訓室找我，很緊張的說：「某某系的女同學，因為男友要分手，有輕生念頭，現在人失蹤了。」要我幫忙協助處理，我去了輔導中心。
  系主任也被找來，起因只是男生跟女生說要分手，女同學跑到校外鬧失蹤，男生很擔心有意外，向輔導中心求救。女同學實際上也沒說不想活了之類的話。男女感情糾紛，在我看來是很平常的事，讓輔導中心來進行輔導，也很合理。

  但輔導中心主任的想法不一樣，對著系主任還有我，她說：「如果把女生找回來，就先安置在教官室，由教官看著，然後通知家長帶回家去。」
  我說：「輔導老師不是應該以專業的角度來跟女生談談嗎？」
  輔導中心主任說：「這時候輔導中心沒辦法輔導，應該先讓家長把小孩帶回家。」
  系主任派出學生，把這位女同學找來，然後女同學進入輔導中心的諮商室，看到系主任、輔導中心主任、輔導老師、教官一群人，有點受到驚嚇。我安靜坐在角落，系主任先跟女同學好言相勸，看見女生露出笑容，再把學生交給輔導中心的輔導老師繼續輔導。

  我跟著系主任離開輔導中心。

  學校的二級主管，負責學生輔導工作，但遇到緊急狀況，第一反應不是處理狀況，是找來非專業的教官，希望找到學生後就丟給教官，讓家長帶回家。遇到狀況很簡單，誰遇上了就馬上處理，能力不足再尋求協助。只是，負責輔導工作的單位，做法是想要通知家長把小孩帶回家，我也只能搖搖頭啊。

  我覺得接手輔導的輔導老師都比這位專業的主管稱職多了，但這個學校啊，擔任主管不一定是有良好的輔導能力或行政能力，也許是最需要被輔導的人。能佔住那個位子，也僅僅是姓氏對了，跟某某董事有親屬關係，就自然而然成了主管，有沒有能力，能不能順利推行工作，就不是學校高層考量。